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Hannover, 1. Februar 2022
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Liebe Freundinnen und Freunde der Akademie für Leseförderung Niedersachsen,
im digitalen Raum bieten wir weiterhin interessante Veranstaltungen an. Insbesondere möchten wir auf die Fortbildung „Informationen finden – zum Lesen motivieren: Ideen für den Einsatz von Sachbüchern in Schule und Bibliothek“ am 16. Februar 2022 hinweisen. Und auch zur digitalen Leseförderung finden Sie in diesem Newsletter interessante Beiträge über Lese-Apps und Apps im Unterricht. Darüber hinaus gibt es Hinweise auf Fördergelder, ganz klassische Lesetipps und mehr.
Viel Spaß beim Lesen des aktuellen Newsletters!
Ihr Team der Akademie für Leseförderung Niedersachsen
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Neues aus der Akademie
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Ein neuer Mitarbeiter stellt sich vor
Seit dem 3. Januar 2022 unterstützt Frederik Pietschmann als Trainee der Stiftung Lesen das Team der ALF im Bereich der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit. Frederik Pietschmann hat Sozialwissenschaften an der Leibniz Universität Hannover studiert und 2020 den Master „Interdisziplinäre Medienwissenschaften“ an der Universität Bielefeld abgeschlossen. Er war bereits als Praktikant bei einer Stiftung sowie als Freiberufler im Medienbereich tätig.
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Aktionsprogramm Leserollis: Jetzt wieder Anträge möglich
Für das Aktionsprogramm Leserollis werden vom Niedersächsischen Kultusministerium weitere 150.000 Euro zur Verfügung gestellt. Antragsberechtigt sind allgemeinbildende Schulen und Landesbildungszentren mit bis zu 500 Schülerinnen und Schülern. Die Mittel können nach vorheriger Freigabe durch das zuständige Regionale Landesamt für Schule und Bildung (RLSB) in Anspruch genommen werden. Pro Schule stehen bis zu 250 € ab sofort bis spätestens zum 31.12.2022 zur Verfügung. Bei Fragen können Sie sich direkt an die Akademie für Leseförderung unter alf@gwlb.de oder 0511/1267-215 wenden. Mehr
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Neues Fortbildungsangebot
Informationen finden – zum Lesen motivieren: Ideen für den Einsatz von Sachbüchern in Schule und Bibliothek. Dieses Online-Angebot am 16. Februar 2022 von 10.00 bis 12.00 Uhr haben wir kurzfristig mit aufgenommen. Eine Anmeldung ist auf unserer Website ab sofort möglich.
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Neues aus Niedersachsen
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Arbeitsprogramm des Niedersächsischen Landesbündnis für Alphabetisierung und Grundbildung in Leichter Sprache
Das Niedersächsische Landesbündnis für Alphabetisierung und Grundbildung hat ein neues Arbeitsprogramm zur Unterstützung von Betroffenen von funktionalem Analphabetismus verabschiedet. Um die Grundbildung besser in der Öffentlichkeit zu platzieren und möglichst viele Menschen mit geringen Lese- und Schreibkenntnissen zu erreichen, wurde das Arbeitsprogramm auch in leichter Sprache verfügbar gemacht. Mehr
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Startklar in die Zukunft
Mit dem Programm „Startklar in die Zukunft: Kultur – Sprache – Integration“ fördert das Niedersächsische Kultusministerium Projekte der Kulturellen Bildung für Schülerinnen und Schüler, die in Kooperation mit außerschulischen Kultureinrichtungen bis zum 24.08.2022 realisiert werden. Die max. Fördersumme beträgt 15.000 € (in begründeten Ausnahmefällen 40.000 €) und 100% der Projektkosten werden übernommen. Antragsberechtigt sind Kultureinrichtungen, Kulturvereine und -verbände, die mit Schulen kooperieren. Bewerbung ist ab sofort möglich! Mehr
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Spannende Geschichte(n) – Sachbuchlesungen mit Loel Zwecker für Klassen 8-13
Was hat Geschichte mit mir zu tun? Wie prägt sie mein Fühlen, Denken und Handeln? Ob „Frauenrechte“ oder „Rassismus“ - am Beispiel eines aktuellen Themas verfolgt Loel Zwecker historische Entwicklungen über Jahrhunderte hinweg und zeigt, was die Arbeit eines Sachbuchautors ausmacht: Er vermittelt Fachwissen und Fakten und spricht mit den Schülerinnen und Schülern über Themen, Arbeitsmethoden und Recherchetools. Weitere Informationen gibt es beim Friedrich-Bödecker-Kreis Niedersachsen.
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Die Sprache der Demokratie – Schreibwerkstatt analog oder digital mit Dorit Linke ab Klasse 7
Sprache kann informieren, lenken, überzeugen und verführen und dadurch unser Handeln bestimmen. In ihrer interaktiven Schreibwerkstatt will die Kinder- und Jugendbuchautorin Dorit Linke Schülerinnen und Schüler für den Unterschied zwischen demokratischer und demagogischer Sprache sensibilisieren – mit Bezügen zu aktuellen gesellschaftspolitischen Themen und den Sozialen Medien. Weitere Informationen gibt es beim Friedrich-Bödecker-Kreis Niedersachsen.
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Leseförderung bundesweit
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Begleitmaterial für Lesestart 1-2-3
Seit November 2021 läuft die dritte Runde des Lese- und Sprachförderprogramms „Lesestart 1-2-3“ der Stiftung Lesen: Über 5.200 teilnehmende Bibliotheken geben kostenfreie Bilderbücher für Dreijährige aus. Auf der Website des Programms werden den Bibliotheken viele Begleitmaterialien zur Verfügung gestellt. Mehr
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3. Norddeutscher Leseförderkongress verschoben auf 2023
Aufgrund der Pandemielage wird der 3. Norddeutsche Leseförderkongress zum Thema „Geschichten verbinden“ auf den 15. bis 17. Februar 2023 verschoben. Das bereits geplante Programm soll nach Möglichkeit vollständig erhalten bleiben. Eine kleine digitale Veranstaltungsreihe wird das Thema „Geschichten verbinden“ dieses Jahr dennoch aufgreifen. Mehr
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Leseförderung im Kinderbücher-Podcast
Seit November 2021 sendet der Podcast „Bücheralarm“ regelmäßig aus wechselnden Bibliotheken überall in Deutschland. „Bücheralarm“ stellt jungen Hörerinnen und Hörern an immer neuen Orten aktuelle Kinderbuchtitel vor. Mit von der Partie sind die Autorinnen und Autoren der Bücher und ab und zu finden sich auch Kinder selbst in der Co-Moderation. Mehr
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Megafon-Preis erneut ausgeschrieben
Mit dem Megafon-Preis zeichnet die Joachim Herz Stiftung Sprachförderprojekte für Jugendliche und für junge Erwachsene aus. Beide Kategorien sind jeweils mit einem Hauptpreis in Höhe von 25.000 Euro und einem Förderpreis in Höhe von 10.000 Euro dotiert. Gemeinnützige Organisationen aus Deutschland können sich bis zum 21. März 2022 bewerben. Mehr
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„Lust auf Sprache“ – Call for Papers
Vom 11. bis 13. November 2022 veranstaltet der Arbeitskreis für Jugendliteratur ein Wochenendseminar zum Thema „Lust auf Sprache. Neue Spielräume für und mit Literatur eröffnen“. Bis zum 15. Februar 2022 können Beiträge eingereicht werden. Mehr
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Unsere Lesetipps
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Ressourcenschonung und Müllvermeidung: Kindersachbuch mit 30 Tipps für den Alltag
Zu unterschiedlichen Schwerpunkten wie „Was ist zero waste?“, Recycling, Plastik, Wasser, Energie etc. findet man in diesem Sachbuch grundlegende Informationen, wie man Müll vermeiden kann. Das Besondere an diesem Kindersachbuch ist, dass die Fakten auf das Wichtigste reduziert und in einer für die Zielgruppe gut lesbaren Sprache verfasst sind. Mehr
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Heißes, giftiges Gas, von einem Funken entzündet: Jugendbuchtipp
Der 15-jährige Daniel ist wütend. Thomas, der Tierarzt, der Daniels Hund einschläfert, flirtet auch noch mit seiner Mutter. Obwohl Daniel den neuen Liebhaber seiner Mutter anfangs hasst, bauen die beiden ein Vertrauensverhältnis auf. Doch als ausgerechnet Thomas in Verdacht gerät, den Bruder der unnahbaren und fiesen Mitschülerin Alina überfahren und dann Fahrerflucht begangen zu haben, wird das fragile Gebilde zum Einsturz gebracht. Und wenn bei Daniel etwas einstürzt, dann mit Pauken und Trompeten. Mehr
Für diesen Jugendroman wurde die Autorin Juliane Pickel u.a. mit dem Jahres-LUCHS 2021 ausgezeichnet. Die Preisverleihung findet am 16. März 2022 um 18 Uhr in Leipzig statt.
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Digitales
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Lese-Apps auf dem Prüfstand
Digital bedeutet nicht automatisch didaktisch wertvoll – es kommt auf die Qualität der Anwendung an. Apps zur Leseförderung müssen kindgerecht gestaltet sein, aber auch lesedidaktische Kriterien erfüllen. Prof. Dr. Anita Schilcher und Dr. Johannes Wild stellen Gütekriterien für gelungene Apps in einer übersichtlichen Checkliste zusammen und präsentieren als Positivbeispiele die Apps „Sätze lesen“ und „eKidz.eu“. Den vollständigen Artikel gibt es hier. Außerdem finden Sie zwei beispielhafte Unterrichtsreihen zum (Vor)-Lesen mit der eKidz-App beim Lehrerclub.
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Spielerische Lese-Apps
Auch der Bundesverband MENTOR nimmt Lese-Apps und Internetseiten für Kinder genauer unter die Lupe. Die Angebote müssen Kriterien in Hinblick auf Inhalt, Funktion und Sicherheit erfüllen, um für die Leseförderung interessant zu sein. Dass der spielerische Aspekt dabei nicht in den Hintergrund treten muss, zeigen die App-Empfehlungen. Mehr
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Kreative Leseförderung mit Apps in der Primarstufe
Mithilfe von Apps lassen sich Unterrichtsinhalte auf neue Art und Weise vermitteln. Wie das geht, zeigen Eva von der Höh, Dr. Corinna Lohmann und Linda Becker anhand des Unterrichtsentwurfs „Wir erstellen ein eigenes Bilderbuch am Tablet“ mit der App „Book Creator“. Darüber hinaus liefern die Autorinnen einen Fragenkatalog, mit dessen Hilfe sich weitere geeignete Apps zur Leseförderung im Unterricht finden lassen. Mehr
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App-Empfehlungen für die Grundschule
Die Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien der GEW empfiehlt ausgewählte Anwendungen für den Unterricht in der Grundschule. Insgesamt achtzehn Apps werden in einer übersichtlichen Liste in sechs unterschiedlichen Kategorien vorgestellt. Mehr
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Termine im Februar und März 2022
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Akademie für Leseförderung Niedersachsen Die Akademie für Leseförderung Niedersachsen ist eine gemeinsame Einrichtung des Landes Niedersachsen - vertreten durch das Kultusministerium, das Ministerium für Wissenschaft und Kultur und die Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - sowie der Stiftung Lesen.
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Redaktion:
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